segunda-feira, 4 de junho de 2012

Ambiente Wiki


Wikipédia é uma enciclopédia multilíngue online livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. 
Os termos wiki (pronunciado /uíqui/ ou /víqui/) e WikiWiki são utilizados para identificar um tipo específico de coleção de documentos em hipertexto ou o software colaborativo usado para criá-lo.
Uma Web Wiki permite que os documentos, sejam editados coletivamente com uma linguagem de marcação muito simples e eficaz, através da utilização de um navegador web. Dado que a grande maioria dos Wikis é baseada na web, o termo wiki é normalmente suficiente. Uma única página em um wiki é referida como uma "única página", enquanto o conjunto total de páginas, que estão normalmente altamente interligadas, chama-se 'o wiki'. http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki.
Assim como o Wikipédia o Wikcionário também é colaborativo, livre e online.
Tal como o seu projeto gémeo Wikipédia, o Wikcionário é executado pela Wikimedia Foundation. Pelo fato de o Wikcionário não ser limitado por de espaço de imprensa, a maioria das versões de diferentes idiomas do Wikcionário fornece definições e traduções de palavras de diversas línguas, e algumas edições oferecem informações adicionais, tipicamente encontrados em tesauros e léxicos. http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikcion%C3%A1rio

Hipertexto


De acordo com Carla Viana Coscarelli “Uma definição possível de hipertexto é a de que hipertextos são textos não lineares que oferecem links ou elos de ligação para outros textos, que podem inclusive ser imagens, gráficos, vídeos, animações, sons.
Dias (2000) comenta que:

Sistemas de hipertexto enquanto ferramentas de ensino e aprendizagem parecem facilitar um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários do hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada direta e explícita (p. 104).

Hipertexto é um texto com vários caminhos que permite aos leitores fazer escolhas, e que são mais bem lidos numa tela interativa. Popularmente, são concebidos como uma série de pedaços de textos conectados por link que quer dizer "atalho", "caminho" ou "ligação". Através dos links é possível produzir documentos não lineares interconectados com outros documentos ou arquivos a partir de palavras, imagens ou outros objetos. 

COSCARELLI, Carla Viana. Textos e hipertextos: procurando o equilíbrio. Ling. (dis)curso,  Tubarão,  v. 9,  n. 3, Dec.  2009 .

DIAS, Maria Helena Pereira. Hipertexto: Outra Dimensão para o Texto, Outro Olhar para a Educação  – PUCCAMP

domingo, 27 de maio de 2012

Aula de Informátiva "Supermecado"




A MATEMÁTICA NO DIA A DIA

JUSTIFICATIVA

O estudo da matemática é importante para o desenvolvimento da autonomia e aprendizado, pois tornando o aluno mais autônomo, o ensino/ aprendizagem torna-se muito mais concreto e simples.
Desse modo, o estudo da matemática deve ser visto como uma proposta que vai além dos números, sendo construída em conjunto com os alunos fazendo-os entender os reais objetivos da matemática, colocando em confronto as ideias, baseada numa teoria revolucionária do conhecimento.

OBJETIVOS

Pretendemos que os alunos se utilizem desse aprendizado para a compreensão do processo de medição e que possam participar de atividades lúdicas que lhes deem prazer de aprender.
Pretendemos também que tragam para a sala de aula experiências de seu cotidiano que desenvolvam seu raciocínio, sua atenção a suas potencialidades e assim possam utilizá-las concretamente em sua vida diária.

Conteúdo

·         Adição e subtração;
·         Raciocínio lógico;
·         Grandezas e medidas;
·         Localização no espaço;

DESENVOLVIMENTO

A professora dará início à aula falando sobre a importância do software Supermercado e suas funções, trabalhando raciocínio lógico, autonomia, cálculos. Os alunos realizarão em um primeiro momento a exploração do espaço, movendo o carrinho de compras através das quatro setas presentes no teclado, para isso selecionarão a opção Passeio no menu principal.
Nesta atividade os alunos irão conhecer todos os setores. Sob a orientação da professora no software Supermercado, os alunos deverão clicar em lista de compras > nível básico > aparecerá uma lista que o aluno deverá ver e depois fechá-la > logo após deverão efetuar as compras > ao término das compras deverão dirigir-se ao caixa manual.
Para realização dessa atividade o aluno deverá comprar apenas os produtos mencionados na lista de compras, tomando cuidado com a quantia de dinheiro que possui em sua carteira, devendo estar atento para pesos e medidas de cada produto. A atividade também desenvolverá o raciocínio lógico desenvolvendo a autonomia e responsabilidade.

AVALIAÇÃO

·         Observar se a criança compara grandezas e medidas;
·         Analisar se a criança desenvolveu a autonomia;
·         Verificar se a criança soma com reserva e subtrai sem reserva;
·         Observar se individualmente a criança monta o seu livro que foi proposto pela professora.